杨文美:遇见他,是学生一生的幸事

时间:2019-04-10 15:55:00

来源:遵义文明网

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  杨文美,男,1970年9月29日出生,习水县东皇中学化学正高级教师。1994年7月于遵义师范高等专科学校化学系化学教育大专毕业,2005年7月于贵州大学数学与应用数学本科毕业,2014年7月福建师范大学化学教育本科毕业。近年来,参加省市县级教育教学教研学术活动主讲专?#19968;?#35780;委42次,主持一个国家级课题和一个省级课题研究,2017年获贵州省教学成果三等奖,10余篇论文在省级刊物上公开发表,3篇论文获贵州省教育教学教研论文比赛一等奖,2017年遵义市首届教师乒乓球比赛辅导10余名学生参加省市县比赛获一、二、三等奖。2013年1月,被评为贵州省中小学省级骨干教师。2014年11月,被评为贵州省中小学省级教学名师。2018年12月,被评为贵州省特级教师。

  一个人遇到?#32654;?#24072;是人生的幸运,一个老师遇到一批好学生却是人生的幸福。无疑,习水县东皇中学化学教师杨文美是幸福?#27169;?#22240;为他遇到了一批又一批好学生。

  老师是个“大忽悠”

  2016年,东皇中学九(3)班接收了一个乡镇来的复读生。杨文美从班主?#25991;?#37324;了解到,她在隆兴中学读初三时,数学考?#28304;游?#36229;过30分,英语也不好,一般就在40分左右,这个成绩在九(3)班肯定以绝对优势倒数。杨文美判断,这是一个基础知识非常薄弱的后进生。

  杨文美从教24年,无论什么学生,在他眼中首先是一个人,一个有序绽放的生命,其次才是一个学生。杨文美坚信,既然是人,天生?#20063;?#24517;有用!至于学生属优等生还是后进生,只是从基础知识的掌握程度来划分,?#22870;?#36873;择学习路径而?#36873;?/p>

  多年执教经验告诉杨文美:一个人有突出弱点,就一定有突出优点。只不过多数情况下,优点隐藏在缺点中不容易?#29615;?#29616;出来。于是,杨文美?#23452;?#21333;独谈话,放大她的优点:“虽然你基础薄弱,但你勤奋善良,乐于助人,最重要的是你有一颗勇敢进取永?#29615;?#24323;的?#27169;?#19981;然你也不会选择来复读。数理化中,化学的内容最少也最简单,不如你当我的助教,每天到办公室见我一面,帮?#20063;?#26597;同学们的作业,咱们试试像以前的学长那样,先突破化学再说,说不定一不小心就能上了高中。”

  “真的吗?”她黑珍珠似的大眼睛?#20102;?#30528;光芒。杨文美回忆说,自己知道,她藏在心灵深处的自卑感正在一点点减少,“忽悠”正在一?#35762;?#25104;功。

  接下来,该生月考成绩一次次上升,信心逐渐增强,她不仅上课要检查同学的练习,晚自习后还主动留下来为当天化学不过关的“困难户”补课。满分60分的中考化学,她考了51.5的高分,一个在班上近乎垫底的后进生就这样被杨文美“忽悠”进了示范高中。

  这名学生上高中两个月后给老师来了封短信:“杨老师,感谢‘初四’那年给我的勇气自己鼓励自己!是您一直的鼓励使我相信自己,?#22836;?#33258;己,谢谢您的培养。希望你每个今天都比昨天好,每个明天都比今天精?#30465;!?/p>

  帮助“金凤凰”起飞

  2008年届的东皇中学,因为两个特别的学生的出现,打破了学校建校以来二十年的平静。

  命运的?#25165;牛?#24072;专毕业的杨文美第一次碰到了教学生涯中非常厉害的“对手?#34180;?#20182;在九(6)班执教化学遇到的学生冯树林,聪明伶俐,勤奋好学,敏而好?#30465;?#21608;密万全的备课,小心翼翼的讲授,旁征博引的拓展,这些努力仍然满足不了冯树林的需要。于是,化学课堂成了杨文美和学生激烈“?#29615;妗?#30340;战场,化学课后课间教室又?#26377;?#20026;他们激烈“?#29615;妗?#30340;战场,甚至回家后继续“电话辩论?#34180;?/p>

  后来,为了扩大“?#29615;妗?#30340;对象和范围,杨文美在全班宣布:“无论哪位学生,无论什?#27425;?#39064;,无论哪个地方,只要有空,在课前我提前十分钟到教室,在课后我多留十分钟在教室,在办公室、在家里、在电话上随时‘接见’!”当年中考,该班获总成绩、平均成绩、500分以上人数三个全县第一。冯树林参加贵州省化学竞赛获二等奖,并以602分成为当年习水县中考状元,三年后于贵阳一中考入?#26412;?#22823;学。

  第二位学生叫石磊,外表冷漠,沉默寡言,实则思维缜密,思路宽阔,思想深遂。他是杨文美化学的九(5)班学生,针对他的特点,为?#25628;?#32451;他的思维能力和表达能力,杨文美要么课中?#25165;?0分钟专场让他?#34180;?#23567;老师”给学生?#37096;危?#35201;么课后5—10分钟就重点和难点让他?#34180;?#22823;老师”给老师上课。这样时间一长,既减轻了杨文美的负担,又提升了学生自己的能力,学生们也乐于倾听不同的声音,一箭三雕,有效有趣。该学生参加贵州省化学竞赛也获二等奖,并以?#20051;?#25104;绩进入当年习水县中考前十。这名学生叫石磊,三年后于习水一?#24184;?#20064;水县理科状元身份考入清华大学。

  一个人激活一个班,一群人成就一间校。东皇中学从此一战成名,蒸蒸日上。

  两个学生假期回来看望老师时,?#32426;?#26102;提到,许多来自城市的同学听了自己的故事,都说他俩是山?#20498;道?#39134;出的金凤凰,庆幸遇到了这个?#32654;?#24072;!

  您是我的眼

  杨文美回忆,如果说他的学生中进?#26412;?#22823;学的冯树林和进清华大学的石磊、进浙江大学的袁小平等优生带来的是惊喜,那么另一位“异类”学生带给他的简直是震?#24120;?/p>

  2008年,东皇中学转学进来一位身材高高、面容清瘦的“异类”学生。说他“异类?#20445;?#26159;因为他拥有一双和普通学生完全不同的眼睛——两眼近视高达1000度以上。通俗点说,即使是坐在教室的第一排,他也完全看不清老师写在黑板上的字!

  面对这样的学生,杨文美特殊情况特殊处理,把他?#19994;?#21150;公室和他商量,为他单独设计一套学习方?#31119;好?#33410;课前杨文美将要讲的内容笔记和相关训练题交给他先抄在笔记本上,杨文美上课时他只需看笔记对比老师的分析?#37096;?#21644;练习就行了。这一招果然有效,“高度近视”这个弱势居然奇迹般地转化成“主动学习”的优势,该生兴趣越来越浓,成绩越来越好,在学校同类班级中化学第一,该学生参加贵州省化学竞赛获三等奖。进高中后,他对化学学科兴趣浓厚,带动数学和物理成绩一起取得了长足进步,高考考入贵阳师范学院,毕业考?#24184;?#31532;一名成绩进入贵州师范大学硕士研究生班学习,毕业后也成为一名光荣的人民教师。

  这位学生后来多次到杨文美家中作客,对老师说得最多的一句话是:“老师,谢谢您,您就是我的眼!”

  2018年年底,杨文美参加贵州教育大会,获得中共贵州省委、省人民政府授予的贵州省第十四批特级教师荣誉称号,他深切感受到中国教育和贵州教育的春天已经来临。

  杨文美告诉记者,一个人的一生是漫长?#27169;?#20294;关键处只有几步。如果在关键那几?#25509;?#20154;指一指路,导一导航,扶一扶手,也许就会实现命运的转折。自己?#25954;?#19968;生耕耘,去做学生人生关键转折点上的那个人。

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